martes, 13 de mayo de 2008
Diez propuestas para prevenir el fracaso escolar
1-Más recursos para los centros que escolarizan a alumnos con mayor riesgo.
2-Reducción del número de alumnos por aula y más profesores para el desdoble de los grupos en determinadas áreas.
3-Formación y cooperación de los padres en todas las etapas.
4-Los padres dedicarán 15 minutos diarios a leer con sus hijos.
5-Los alumnos de primaria con mayor retraso tendrán tres horas más de estudio semanales
para reforzar la lecto-escritura y las matemáticas en grupos no superiores a cuatro alumnos.
6-Los estudiantes dedicarán una hora diaria en primaria y dos semanales en secundaria a la lectura.
7-Los contenidos de la enseñanza serán relevantes y conectados con las experiencias de los alumnos.
8-Más optativas y programas de diversificación en los últimos cursos de la ESO para responder a las capacidades y motivaciones del alumnado.
9-Adaptación de la enseñanza y refuerzo educativo son preferibles a la repetición de curso.
10-Formación del profesorado en la enseñanza de alumnos con mayores problemas de aprendizaje o menor motivación
Los expertos vinculan el fracaso escolar al consumo de drogas
Muchos de los alumnos que no acaban la ESO toman cannabis o coca. Piden una ley que penalice la posesión de sustancias en los colegios.
El elevado consumo de cannabis, cocaína y drogas de diseño entre los adolescentes tiene un peso decisivo en el fracaso escolar y explica que el 30% no acabe con éxito la ESO, frente a una media europea del 17%. Así lo denuncian 13 de los expertos que han participado en la comisión parlamentaria para estudiar el fenómeno. Diputados y senadores pedirán al Gobierno en sus conclusiones una norma que impida la "tenencia en los colegios de una brizna de cannabis, una partícula de cocaína o una pastilla", según avanzó la promotora de la ponencia y senadora de CiU, Rosa Núria Aleixandre.
"Los colegios, los docentes, los planes de estudio y las inversiones son muy similares en todos los países. Los estudios apuntan a que las drogas son culpables de casi la mitad de este elevado fracaso en España", subrayó ayer Aleixandre, que coordina la redacción de las conclusiones finales con el objetivo de que el informe esté listo antes del mes de abril.
CEREBROS INMADUROS Los especialistas que han pasado a lo largo del último año por la comisión mixta Congreso-Senado han hecho énfasis en los daños del cannabis, la droga más consumida, y de la cocaína, que ya ha atrapado --según datos oficiales-- a 160.000 menores.
"El alto consumo de cannabis entre los jóvenes de 14 a 18 años un 25%, según la encuesta escolar Estudes del año 2004 no ofrece dudas de por qué España es un país con un fracaso escolar tan alto", subrayó la jefa de la Unidad de Toxicomanías del Hospital del Mar de Barcelona, Marta Torrens. Y avisó: "El cannabis, que es la droga más consumida, puede causar la aparición de psicosis, la enfermedad psiquiátrica más grave e invalidante que hay, sobre todo cuando afecta a cerebros inmaduros, mucho más sensibles a que puedan aparecer efectos secundarios".
Por su parte, el catedrático de psiquiatría de la Universidad de Oviedo Julio Bobes resaltó que un uso mínimo de cannabis y otras drogas en la adolescencia, además de rebajar el rendimiento académico, está favoreciendo la aparición de enfermedades psiquiátricas en aquellos que tienen vulnerabilidad genética. Bobes recomendó alejar de cualquier droga a jóvenes con antecedentes familiares de psicosis, paranoias o depresiones. La experta valenciana y miembro de la comisión clínica del Plan Nacional sobre Drogas Amparo Sánchez subrayó que el 40% de los fumadores de cannabis pueden dar el salto a la cocaína.
La elevada permisividad por parte de la propia sociedad fue otra de las llamadas de atención. Amaia Hervás, psiquiatra de la Clínica Universitaria Dexeus de Barcelona, relató a los parlamentarios: "Incluso dentro de los colegios se trafica y trapichea con cannabis. Alrededor del 80% de los alumnos se lo pasan unos a otros; el 70% lo compra a amigos, pero un 20% ya se pone en contacto con traficantes. Hay padres que hablan de que su hijo tiene plantas en casa y que temen prohibírselo".
ZONAS LIBRES Los parlamentarios consideran en sus conclusiones que los menores no solo no deben consumir drogas, sino tampoco llevarlas encima. "Y menos en los colegios. Estos centros tienen que ser zonas libres de drogas, incluido el alcohol. Vamos a pedir al Gobierno que haga la ley o los decretos necesarios para que si aparece la mínima cantidad sea incautada", anunció Aleixandre. "El consumo solo está permitido a mayores de edad. Por tanto, no hay excusa para que nadie lleve un gramo de cannabis o de coca", argumentó la senadora de CiU.
ANTONIO M. YAGÜE -2007
El elevado consumo de cannabis, cocaína y drogas de diseño entre los adolescentes tiene un peso decisivo en el fracaso escolar y explica que el 30% no acabe con éxito la ESO, frente a una media europea del 17%. Así lo denuncian 13 de los expertos que han participado en la comisión parlamentaria para estudiar el fenómeno. Diputados y senadores pedirán al Gobierno en sus conclusiones una norma que impida la "tenencia en los colegios de una brizna de cannabis, una partícula de cocaína o una pastilla", según avanzó la promotora de la ponencia y senadora de CiU, Rosa Núria Aleixandre.
"Los colegios, los docentes, los planes de estudio y las inversiones son muy similares en todos los países. Los estudios apuntan a que las drogas son culpables de casi la mitad de este elevado fracaso en España", subrayó ayer Aleixandre, que coordina la redacción de las conclusiones finales con el objetivo de que el informe esté listo antes del mes de abril.
CEREBROS INMADUROS Los especialistas que han pasado a lo largo del último año por la comisión mixta Congreso-Senado han hecho énfasis en los daños del cannabis, la droga más consumida, y de la cocaína, que ya ha atrapado --según datos oficiales-- a 160.000 menores.
"El alto consumo de cannabis entre los jóvenes de 14 a 18 años un 25%, según la encuesta escolar Estudes del año 2004 no ofrece dudas de por qué España es un país con un fracaso escolar tan alto", subrayó la jefa de la Unidad de Toxicomanías del Hospital del Mar de Barcelona, Marta Torrens. Y avisó: "El cannabis, que es la droga más consumida, puede causar la aparición de psicosis, la enfermedad psiquiátrica más grave e invalidante que hay, sobre todo cuando afecta a cerebros inmaduros, mucho más sensibles a que puedan aparecer efectos secundarios".
Por su parte, el catedrático de psiquiatría de la Universidad de Oviedo Julio Bobes resaltó que un uso mínimo de cannabis y otras drogas en la adolescencia, además de rebajar el rendimiento académico, está favoreciendo la aparición de enfermedades psiquiátricas en aquellos que tienen vulnerabilidad genética. Bobes recomendó alejar de cualquier droga a jóvenes con antecedentes familiares de psicosis, paranoias o depresiones. La experta valenciana y miembro de la comisión clínica del Plan Nacional sobre Drogas Amparo Sánchez subrayó que el 40% de los fumadores de cannabis pueden dar el salto a la cocaína.
La elevada permisividad por parte de la propia sociedad fue otra de las llamadas de atención. Amaia Hervás, psiquiatra de la Clínica Universitaria Dexeus de Barcelona, relató a los parlamentarios: "Incluso dentro de los colegios se trafica y trapichea con cannabis. Alrededor del 80% de los alumnos se lo pasan unos a otros; el 70% lo compra a amigos, pero un 20% ya se pone en contacto con traficantes. Hay padres que hablan de que su hijo tiene plantas en casa y que temen prohibírselo".
ZONAS LIBRES Los parlamentarios consideran en sus conclusiones que los menores no solo no deben consumir drogas, sino tampoco llevarlas encima. "Y menos en los colegios. Estos centros tienen que ser zonas libres de drogas, incluido el alcohol. Vamos a pedir al Gobierno que haga la ley o los decretos necesarios para que si aparece la mínima cantidad sea incautada", anunció Aleixandre. "El consumo solo está permitido a mayores de edad. Por tanto, no hay excusa para que nadie lleve un gramo de cannabis o de coca", argumentó la senadora de CiU.
ANTONIO M. YAGÜE -2007
lunes, 12 de mayo de 2008
La visión de un chico de 18 años sobre la formación educativa
La ley del mínimo esfuerzo
Por Adrián Pumares Suárez
Me hace mucha gracia cuándo se habla de reducir el fracaso escolar: nadie propone para eliminarlo dar más horas de matemáticas o de lengua y literatura, o, al menos no este gobierno socialista. La única solución que propone, que se le ocurre, es aumentar el número de suspensos permitidos para pasar de curso; esto consigue, en la estadísticas, que parezca que los niños estudian más y mejor. Es decir, dirán: "un 70% de los jóvenes pasan de curso, pero no dirán que aprueban con cuatro suspensos... simplemente "progresan".
Y a mí este hecho me da pavor; y me da pavor porque tengo 18 años, y empiezo este año la universidad, y pienso: "yo me esforzaré para tener estudios, progresar en la vida... pero otros no se esforzarán ni la mitad y tendrán las mismas oportunidades que yo". Y todo para que el señor Rodríguez Zapatero (por ser el que está ahora mismo en el poder) se pueda vanagloriar de haber reducido el fracaso escolar.
Hasta no hace mucho los estudios eran la oportunidad de los jóvenes de origen humilde (como yo) de progresar, de hacerse hueco y llegar a ser mejores; ahora no estoy seguro de para qué sirven realmente los estudios. No demuestran la capacidad de esfuerzo y la tenacidad, y además no dan unos conocimientos que puedan ser una buena base para el futuro.
Actualmente, lo único que le importa al ejecutivo socialista es hacer una educación que sirva para adoctrinar siervos, esclavos del progresismo sectario y discriminador del cual hace gala este gobierno. Se atreven a endosar a los jóvenes una asignatura como Educación para la Ciudadanía, cuyo único objetivo es hacer unos pequeños socialistas que garanticen la continuidad de una ideología cada vez más absurda y obsoleta.
Por si todo esto fuera poco, cuando los chicos suspenden, la culpa es del profesor, pero nadie critica la estulticia de los estudiantes.
Este es el resultado de una política educativa de poca calidad y sin planificación. Lo necesario es buscar un consenso en una Ley Educativa que contente a todos los ciudadanos, con el apoyo de los grandes partidos para que no se cambie cada cuatro años. El problema es si los partidos nacionalistas y el partido socialista podrán aceptar una Ley de Educación que haga de los jóvenes adultos inteligentes, con lo que posiblemente perdieran muchos votos.
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